In unseren Kindertagesstätten begleiten wir Kinder ab dem Säuglingsalter bis zum Schuleintritt – individuell, liebevoll und inklusiv.
Ob Krippe, Kindergarten oder integrative Gruppe:
Jedes Kind wird in seiner Entwicklung gestärkt und ganzheitlich gefördert.
Die frühe Kindheit ist eine besonders sensible Lebensphase – geprägt von rasanten körperlichen, kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklungen. In diesen ersten Jahren werden die Grundlagen für späteres Lernen, für Beziehungsfähigkeit und Selbstwirksamkeit gelegt.
Frühkindliche Bildung ist deshalb mehr als Betreuung – sie ist eine Investition in die Zukunft jedes einzelnen Kindes. Lernen ist ein lebenslanger Prozess, der mit der Geburt beginnt. Damit jedes Kind seine Potenziale entfalten kann, setzen wir in der Kita „Arche Kolping“ auf einen hochwertigen, liebevollen und entwicklungsfördernden Rahmen – von Anfang an.
Die Kita „Arche Kolping“, gegründet 2004, ist seit 2011 eine anerkannte integrative Kindertageseinrichtung. Hier werden Kinder mit und ohne seelische oder psychische Beeinträchtigung gemeinsam betreut.
Unsere inklusive Arbeit ermöglicht eine frühzeitige, spielerische und positive Auseinandersetzung mit Unterschiedlichkeit – mit dem Ziel, Akzeptanz, Mitgefühl und soziale Stärke bei allen Kindern zu fördern. Im Mittelpunkt stehen dabei stets die Möglichkeiten und individuellen Kompetenzen der Kinder – nicht etwa Defizite.
Ein interdisziplinäres Team begleitet die Kinder durch den Alltag. Eine erfahrene Heilpädagogin unterstützt die pädagogische Arbeit insbesondere im Bereich der Einzelförderung und heilpädagogischen Frühförderung. Ziel ist die ganzheitliche Entwicklung der kindlichen Persönlichkeit, damit jedes Kind die Welt auf seine Weise entdecken, verstehen und gestalten kann.
Die Wahl einer Kindertageseinrichtung ist eine der bedeutendsten Entscheidungen im Leben von Familien. Es geht um weit mehr als um Verlässlichkeit in der Betreuung – Eltern wählen mit der Kita „Arche Kolping“ auch eine der ersten und prägendsten Bildungsorte für ihr Kind.
Wir nehmen diese Verantwortung ernst – mit pädagogischer Qualität, liebevoller Haltung und einem offenen Blick auf jedes Kind in seiner Einzigartigkeit.
